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domingo, 15 de mayo de 2011

El cine, hacia una mirada crítica!



el trabajo sobre el cine, se realizó satisfactoriamente en el Altair. los estudiantes observaron la película "shrek" y luego aportaron en clase cuales fueron las ventajas y desventajas de la película. asimismo, argumentaron, llegando a la conclusión de una inter textualidad, según los estudiantes, es más fácil entender una película que, tenga personajes de otros cuentos conocidos, ya que permite entender mejor la actitud de cada personaje.

Las diapositivas como herramientas educativas.





Los Textos publicitarios: hacia la búsqueda de una sociedad comunicativa


para esta actividad se tuvo en cuenta, la explicación sobre los textos publicitarios y sus clases,los estudiantes hicieron una lectura previa sobre la temática, asimismo, se les explicó que, los textos publicitarios son un tipo de texto con la función de convencer al receptor sobre un artículo de consumo o la necesidad de actuar de cierta forma . Seguidamente, se les refirió a los estudiantes:
Crea un texto publicitario teniendo en cuenta el concepto construido por tu equipo y exponló a tu clase.














Las diapositivas como herramientas educativas.


las actividades que se muestran continuación, fueron realizadas en el Centro Educativo Altair, a estudiantes de quinto grado, donde se está desarrollando nuestra tesis de grado.
todas las imágenes y los ejercicios se hicieron con base en el seminario de Didáctica de los textos audio visuales.
1. Primera Actividad:
Las diapositivas como herramientas educativas.
la actividad fue Crear una presentación en Power Point, sobre alguno de los temas que los estudiantes hubieran dado en la última semana, teniendo en cuenta que las diapositivas, nos ayudan a organizar y dar coherencia a una información determinada, permitiendo el uso de las tecnologías para mejorar la calidad de la educación.
Para los estudiantes fue gratificante la actividad, se divirtieron mucho, al momento de sentarse frente al computador y usar power point, cabe resaltar que, aunque la institución no posee los recursos suficientes, los niños mostraron agrado por participar y crear diapositivas.


martes, 3 de mayo de 2011